目標は大きく「3年生までに6年生までの漢字を先取り」
2年生の娘は、漢字の覚えがものすごく悪いです。この1年間、親子でけっこうな時間をかけてきました。
1日1文字新しい漢字を覚えて、母の手作りドリルで練習していく。この学習方法を向こう2年は続けるかと思うと、心底うんざりして別の方法を模索しました。新しい方法でちょっと明るい兆しが見えてきたので、過程を記録しておこうと思います。
1日1枚・30日で完成 小学 基本トレーニング
いま試しているのは、娘にあいそうな漢字練習方法をネットで探して見つけた、↓こちらの↓ドリルを使って覚える方法です。このドリルは、新しく6文字を覚えて（読み中心）昨日の覚えた6文字を復習（書き中心）というスタイルで進んでいくドリルです。定期的に復習・まとめテストも出てきます。
Amazonや楽天のレビューも評価が高いので、合う子が多いのかもしれません。それでもうちは、なにせ漢字の覚えが悪いタイプです。書店で購入する前から、心配だった点が２つありました。
- 書くスペースが小さい（ドリルはB5サイズ）
- 読み書きが１日だけじゃ練習量が足りない
今は1日あたり見開き1ページ＋半ページで学習しています。ドリルに書き込まず、ノートにせっせとやらせています。
新しく6文字を覚える（読み中心）＋昨日の覚えた6文字を復習（書き中心）＋新しく覚えた6文字（書き中心）←本来は、翌日の学習範囲
こんな感じで、2日連続で書くというスタイルでやっています。もちろん覚えが悪い漢字は、3日連続で出しています。さすがに嫌がるので、口頭で問題を出してチェックします。
学習スピードが急に上がった
3年生の漢字の先取りは、半分強がおわっているので、だいたい半分は知っている状態です。だから今は、1日で3文字ずつ覚えていっています。
【今まで】1週間で7文字（1日1文字）
【変更後】1週間で約12文字（復習テストこみ）
学習スピードが上がってきました。それでも忘れるのがうーんと早いタイプなので、復習テストを多めに入れていこうと思っています。
ドリルの標準モデル（9級は30日間で100字）よりは相当ゆっくりなペースで勉強することになりますが、これは娘の学習ペースを考えると仕方がありません。
長期休みにがっちり復習しながらがんばって進めば、3年生のうちに6年生までの漢字が終わる【かも】しれません。今の時点では夢みたいな話ですが、しばらくがんばってみます。
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